职业教育前途广阔 大有可为
供稿单位：高职研究所 查看人次：5514 发布日期：2021-05-25 分享到：
“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”近日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，为加快构建现代职业教育体系指明了前进方向。总书记的重要指示，必将促进职业教育体系更加完善，推动职业教育领域人才辈出，播下更多大国工匠的种子，为民族复兴汇聚强大力量。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，强化顶层设计，加大支持力度，推动教产融合，逐步形成了具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。“十三五”期间我国重点建设了197所特色高水平职业院校，培养出大规模的技能人才，营造了皆可成才、人尽其才的良好环境，为经济高质量发展和促进就业、改善民生作出了巨大贡献。
职业教育与经济社会发展联系最紧密、最直接。“十四五”发展任务更重、挑战更多。做大做强做优实体经济，促进就业创业创新，解决发展主要矛盾、创造高品质生活，都需要大量技能型人才，离不开大力弘扬工匠精神，职业教育前途广阔、大有可为。与此同时，职业教育发展过程中，教育课程与经济发展有些脱离的问题仍然存在，人才培养与实际使用相对脱节的情况没有根除，必须依靠深化改革消除体制机制弊端，奋力推进职业教育现代化。
功以才成，业由才广。加快构建现代职业教育体系，要校准航向，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，为现代化建设培养更多德才兼备的技术技能人才；要瞅准方向，着眼大局、着力创新，紧密结合技术变革和产业升级需要，深化产教融合、校企合作，深化“三教”改革，形成人才培养和实际需要的良性循环；要把好导向，在全社会营造崇尚工匠精神的氛围，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，为国家发展输送更多栋梁之才。
教育兴则国家兴。职业教育是培养技术技能人才的重要基础，在教育体系中的作用不可替代。各级党委和政府要深刻领会习近平总书记重要指示精神，加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，推动职业教育提质培优，提高技术技能人才社会地位，把“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑！（文章来源：央视网）
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，强化顶层设计，加大支持力度，推动教产融合，逐步形成了具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。“十三五”期间我国重点建设了197所特色高水平职业院校，培养出大规模的技能人才，营造了皆可成才、人尽其才的良好环境，为经济高质量发展和促进就业、改善民生作出了巨大贡献。
职业教育与经济社会发展联系最紧密、最直接。“十四五”发展任务更重、挑战更多。做大做强做优实体经济，促进就业创业创新，解决发展主要矛盾、创造高品质生活，都需要大量技能型人才，离不开大力弘扬工匠精神，职业教育前途广阔、大有可为。与此同时，职业教育发展过程中，教育课程与经济发展有些脱离的问题仍然存在，人才培养与实际使用相对脱节的情况没有根除，必须依靠深化改革消除体制机制弊端，奋力推进职业教育现代化。
功以才成，业由才广。加快构建现代职业教育体系，要校准航向，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，为现代化建设培养更多德才兼备的技术技能人才；要瞅准方向，着眼大局、着力创新，紧密结合技术变革和产业升级需要，深化产教融合、校企合作，深化“三教”改革，形成人才培养和实际需要的良性循环；要把好导向，在全社会营造崇尚工匠精神的氛围，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，为国家发展输送更多栋梁之才。
教育兴则国家兴。职业教育是培养技术技能人才的重要基础，在教育体系中的作用不可替代。各级党委和政府要深刻领会习近平总书记重要指示精神，加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，推动职业教育提质培优，提高技术技能人才社会地位，把“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑！（文章来源：央视网）
