“在线教与学感想我来谈”

周世龙

最近新冠肺炎蔓延，全国上下众志成城抗击疫情，针对特殊情况，为了让学生的学习“不停步、不掉链。”在这个特殊时期，欧宝平台app苹果版 的老师们也登上了“网络主播”的舞台，将“停课不停教，停课不停学”变成了现实，尤其是体育课的教师，感觉亚历山大啊，下面我来谈谈这一段时间对线上教学的感想。

一、授课背景、势在必行

面对疫情，各高校相继发文延迟开学，欧宝官方体育app下载ios 也充分做好了延期开学的预案，要求全体教师学习指定教学平台的授课方法，并且当今社会信息技术和教育教学的深度融合也是势在必行，当代大学生也早就习惯于线上+线下的教学模式。

二、全新挑战，责任在肩

线上教育对于体育学科是一次全新的尝试与挑战，平时体育课主要以身体练习为主要手段，教师说的少，学生练的多，而且对于场地器材的要求相对较高，在家很多学生不具备学习的条件，针对这种情况，体育部耿主任多次组织教师进行电话会议，组织研讨教学方案，配合教务处积极进行学生的试课，并进行及时反馈和总结，形成了适合体育课的网上教学计划，“理论结合居家身体锻炼”确保学生能够进行全面理论知识的同时，保证日常身体锻炼的目标，真正做到“停课不停教，停课不停学”的目标。

三、线上教学，有利有弊

体育课进行线上教学，既有压力，又有动力，以往的体育课都是在操场进行户外运动，虽然国家一直提倡进行慕课、微课、翻转课堂等线上教学，但我个人认为其实体育课并不适合单一的进行网上教学，因为体育课有它的特殊性，需要相关的场地和器材，通过大量的身体练习才能完成学习，网上教学有它的局限性，教师无法了解对面学生的学习状态，互动性和在操场比相对较差。但是通过网络可以让学生查阅更多的学习资料，掌握更为丰富的理论知识，线上教育使教师和学生的练习更为密切，学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。但是通过这次疫情也能够让体育课真正的做到“取百家之长，树一家之威”，把线上、线下有机的结合，我想这应该对于体育课的教学会更加有利，也值得后期体育部教师们积极的进行思考。

四、突发情况，积极应对

欧宝平台app苹果版 在开学前一周已经组织教师们进行了线上教学的试课活动，当时感觉一切正常，但是当真正的线上教学到来的第一天，超星平台就基本陷入了瘫痪的状态，签到不正常，直播卡顿、甚至有的教师和学生连app也无法进入，针对这种突发情况，教师们积极应对，各显其能，提前将相关的学习资料传入app中，指导学生进行有序学习，通过超星进行和学生之间的沟通，然后建立相关的微信和qq群，利用其它软件进行在线课程的直播教学过程，第一时间保障了学生能够进入到“课堂”当中 ，教师们通过不同的学习平台对学生进行授课，学生通过发练习视频的方式完成老师们布置的居家身体锻炼的作业，从而达到了锻炼身体的目的。

总之，网上教学是抗击疫情的应急之举，但势在必行。对于长期从事传统教学的体育人来说是一个新的挑战，也是一个很好的契机，我们一定会好好把握这次机会，使我们的教学上水平再上一个新的台阶。“没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力量，我们一定能打赢这场战役！