为了进一步提高电类基础课程教学效果和教学质量，深入推进《数字电子技术》课程教学改革，电气工程系于11月8日组织召开了电类基础课程教学改革研讨会，研讨会由电气工程系主任方红彬主持，电工电子教研室全体教师参加了此次会议。

研讨会上，参与《数字电子技术》课程改革的五位主讲教师结合自身情况，分别就本学期该课程的教学改革方法、授课内容和取得的成果进行了汇报总结，同时提出了目前教学改革中存在的问题和困难。巩金海老师提出：教学改革前，由于课程有些内容较为抽象，学生入门较为困难，现在通过现代化教学平台的应用以及课堂教学“教学做”一体化模式的实施，大大加快、加深了学生对所学知识的理解，同时锻炼了学生的实践操作能力，但有些学生的主动性仍不强，需要教师进一步引导、激发；吴俊芹和张然老师提出：课程改革效果明显，但在课堂分组教学中，学生的分组方式和项目考核时间的把握上仍需进一步探索和研究；李欣和姜晓燕老师提出：通过课程改革的实施，学生上课的积极性高涨，课堂气氛活跃，“教学做”一体化模式的实施能带动更多的学生参与到课堂教学活动中来，但课堂秩序的管理方式需要进一步研究。最终，与会人员经过热烈讨论，集思广益，形成了统一认识，明确了下一步需要改进的方向，为教学改革工作的进一步推进打下了良好基础。

最后，方红彬主任做总结性发言，他首先对目前《数字电子技术》课程教学改革中取得的阶段性成果给予肯定，表示电气工程系今后将对此次教学改革给予更大的支持和帮助，同时也希望参与教学改革的各位老师能相互借鉴和学习，克服各种困难，不断提高自身的教学能力和教学水平，积极探索，在教学研究和改革的道路上不断取得新的突破，切实将电类基础课程教学改革工作落实到位，真正把学生的专业基础打牢、打实。

研讨会现场