“现代学徒制”培养“现代工匠人”
“现代学徒制”培养“现代工匠人”
——实习实训中心探索实践教学改革
供稿单位:实习工厂
查看人次:1438 发布日期:2017-12-13 分享到:
为落实欧宝平台app苹果版 《河北省高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)实施方案》的重点项目“欧宝官方体育app下载ios 类专业生产性实训基地” 建设,坚持“以教学为核心,以生产促教学”的工作思路,实习实训中心积极与企业合作,探索“现代学徒制”在实践教学中的可实施方案。
今年随着生产性实训基地建设投入的不断增加,实习中心多方联系合作企业,先后与河北兴盛机械有限公司、邢台坤祥机械制造有限公司、邯郸睿捷机械公司、邯郸市锦达化工机械厂等企业深入交流,本着“优势互补、友好合作、培养人才”的原则,与河北兴盛机械有限公司、邯郸睿捷机械公司初步达成合作意向,开发高压泵体、包装机械连接体等产品试制生产项目,为更好完成项目,实习中心组成了“现代学徒制”试点小组,并选拔组织了10名学生,参与高压泵体、包装机械连接体等工件的试制生产任务,经过十余天的连续奋战,开发了90型、200型两个高压泵体以及包装机械下滑体的生产工艺,实现了小批生产,同时,结合产品生产对学生开展专项培训、技术指导,随着学生对加工知识掌握程度的深入,有四名学生逐步能够单独从事生产,其中马金兴同学高兴的说:“这十多天感觉自己掌握了很多知识”。
“现代学徒制”改革试点给学生带来了巨大的好处,学生获得了更多的实践机会,能够更早地适应社会要求。对教师来说,也是一次成长发展的机会,他们可以走进生产一线,了解学生、企业所需,及时调整教学方法和内容,提高了教学效果,也为“现代学徒制”人才培养模式探索打下了基础。